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头条 | 多家教育机器人会员亮相深圳先进院2018公众科学日
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发表时间:2018-05-21 15:54

2018年全国科技活动周定于5月19-26日,主题为“科技创新 强国富民”。中国科学院公众科学日是国立科研机构举办的大型公益性科普活动,是“全国科技活动周”的重要组成部分。今年中国科学院深圳先进技术研究院公众科学日于5月18—19日举行,深圳市机器人协会多家会员企业携教育机器人产品于19日上午在深圳先进院举行的科学分享会场进行展示与互动。

乐聚(深圳)机器人技术有限公司

Aelos 人形教育机器人

乐聚教育机器人是以AELOS教育版人形机器人为载体,结合套件、软件、课程、师资、竞赛于一体的系统化解决方案,为全球中小学生提供以STEAM为教育理念,创新创客为教育方式的机器人教育服务,是国内具备完整编程教学体系的人形机器人。

AELOS(娱乐版)是乐聚机器人推出的首款双足人形机器人,也是AELOS系列首款,定位为家庭娱乐陪伴型机器人。

技术特色:

1、采用乐聚自研机器人专用舵机,结合自稳定步态平衡算法,成为国内可实现快走的双足人形机器人。

2、将双足人形机器人与智能语音交互系统结合,可通过语音进行人机互动。

3、机身具备16个自由度,可实现上万个精巧动作,可完成跳舞、搏击、赛跑、踢足球等复杂的运动任务。

4、具备机器人编程功能,用户可通过PC端编程软件、手机端APP编辑机器人动作.

5、手机APP可对机器人进行运动控制。

功能简介:

1、孩子的小伙伴:唱歌、跳舞、百科知识、英语对话、机器人编程、多玩家互动、机器人竞赛···

2、爸爸的资讯管家:新闻、财经、体育赛事、最新汇率···

3、妈妈的健康管家:健康食谱、瑜伽教练···

4、爷爷奶奶的小助手:听戏剧、听广播、价格计算、天气预报··

深圳市未来天使机器人有限公司

未来天使机器人R3

未来天使机器人R3身高1米35,是一个AI应用平台型机器人,可广泛开发软件,有激光镭达导航、灵活的手臂、高度拟人的外观,内热敏打印机,并提供API开发包供同行开发应用软件。主要用于公司前台、餐厅排队叫号、点餐、送餐、收款,商场迎宾导购,酒店入驻办理,银行迎宾服务,以及展厅的沿线路讲解、广告宣传、引领客人的实用场景。

韩端科技(深圳)有限公司

少年派机器人

少年派机器人采用18个颜色多变的数据伺服舵机配套单片机主板,适合DIY\DIT组装,图形化编程,编出自己随心所想的动作(6种模式89种动作),运动能力:1、基础动作,如站立、行走、转身等;2、复杂动作:如踢足球、拳击、曲棍球、跳舞等;3、自定义高难度动作,如翻跟斗、倒立等。使用手机APP控制。结合3D打印机,可做成不同的模型、如昆虫、蜘蛛、坦克等,主用于教学兼顾娱乐、宣传等活动。

科定博编程板

科定博编程板一款交互式可编程创客中级实验与学习的编程板,适用于中小学生学习与练习编程使用,主要通过编程实现对传感器的相关功能控制来检验编程的结果,学生可获得对电子元器件及传感器的认识,并且能够深入的理解与掌握它们的工作原理,从而进一步予以运用与控制,学会通过编程来控制输入与输出模块,完成与实现各种创意,提高创造性思维,有利于学生逻辑思维的提升,其中编程主板包含LCD显示板、数据接口(数字量接口与模拟量接口),输出电源接口(5v和3.3V),蓝牙拓展端口,超声波专用端口,预留多个Arduino扩展端口,连接传感器及各模块部;此款产品主要可用Scratch与Sketch对此进行编程,软件采用Black Smith界面(亦可用先前的Arduino),分为两期,第一期16个课时使用Scratch图形化编程,第二期16个课时使用Sketch代码输入,课题由易到难,循序渐进、步步深入;配有的电子部件与传感器有LED各种颜色的灯、蜂鸣器、私服马达、开关、电位器、平衡器、磁铁感应器、刻度传感、温度传感器、湿度传感器、超声波等接近20个电子器件,可使用软件来控制端口电流开关状态。同时在编程过程中也增加了数值调试功能,可以做出更加精确的程序。

科科纳机器人

编程机器人-科科纳机器人-硬件(HW),Scratch Entry可联动编程的以Arduino Uno为基础的驱动型机器人,内置传感器、蜂鸣器、LED、DC电机的一字型机器人, 也可以进行以物理计算为基础的软件教育陈内置传感器以外,还可以加载传感器·数码IN/OUT Port4EA·DC电机OUT Port2EA·通过扩张传感器,可增加其他教育·通过搭建积木的模块扩展,可制作各种模型·在科科纳机器人左/右侧和下方可搭建模块·结合创意想象力和游戏,进行愉悦的教学·通过开发各种传感器模块,实现扩展性。

北京可以科技有限公司

CellRobot细胞机器人

CellRobot是世界上第一款消费级智能模块化机器人,是娱乐机器人与教育机器人的完美融合。它具有极强可玩性和用户自创造性。其核心特点在于变化性,从单个模块出发组成多姿多彩的形态。CellRobot针对国内中小学STEAM/创客教育推出了全新的机器人教育解决方案CellRobot EDU,利用不同梯度的课程,以数学、物理、机械结构、控制系统、编程技术等知识为切入点,利用炫酷的外观、封装精致的模块化单元和千变万化的构型,通过不同形式的课程、实验、综合/开放型任务以及机器人比赛,综合培养不同年龄层次的学生的计算思维、基于项目的执行能力和团队协作能力。

深圳中科智美科技有限公司

3D医学虚拟仿真系统

3D医学虚拟仿真系统是将高精度的三维扫描仪结合医学仿真软件,应用到医学美容领域。系统可以对求美者进行手术评估、体态测量,术前呈现给求美者术后的整形效果。为医患之间提供一个准确、直观的交流平台,求美者不仅可以表达自己的意愿,更可以参与自己的设计过程,规避了因医患沟通不畅所导致的整形失败风险。

3D医生助手

3D医生助手是将高精度的三维扫描仪结合医学仿真软件,应用到医学美容领域。系统可以对求美者进行术前面部测量、整形设计,术前呈现给求美者术后的整形效果。为医患之间提供一个准确、直观的交流平台,求美者不仅可以表达自己的意愿,更可以参与自己的设计过程,规避了因医患沟通不畅所导致的整形失败风险。

武汉好小子机器人科技股份有限公司

深圳宝安俱乐部

遥控机械吊臂

由我校小学员独立拼接搭建而成,是参加机器人竞赛深圳市赛的作品,使用EV3教具搭建,功能实现方面使用乐高EV3 Mindstorms编程。可由安卓手机实施遥控前后左右移动,吊臂上下移动可夹物。遥控器功能实现是由MIT APP Inventor制作而成,搭建过程为学生完全独立完成,编程过程为学生为主,老师辅导解惑为辅。

乐宝教具(盒)

LASY积木的发明者德国机械工程设计师Peter Laws博士也认为「如能对儿童的左右脑早日做有效的训练,必能帮助他们早日培养出良好的创造力及逻辑思考能力。」

如何让孩子在游戏中快乐的玩还能兼具平衡左右脑的应用及训练,Peter Laws博士在创造LASY积木的同时也提出他的看法,他把儿童创造力训练计画分为四个步骤:

第一、学习运用双手。

第二、模仿范例模型。

第三、改进模型。

第四、创造新模型。

LASY积木研究出的创造性训练计画,全球已经有五十多个国家採用,其成效均获得各国教育界、儿童心理学家、医生、工程师、教师及家长们的讚许,此教具并曾荣获西德Spiel Gut大奖,享誉国际长达三十多年之久。LASY积木能为儿童诠释新的玩具世界,让儿童知道有许多玩物是可以自己设计完成,更有成就感!

智能秋千

使用乐高EV3教具搭建的秋千,虽然看起来只是一个简单的会动的秋千,我们为秋千做了智能识别编程:在识别不同的颜色之后,秋千荡漾的时间和高度会根据不同的颜色的小块而变化。启示于游乐场的秋千,投币后时间不同,高度也不同,我们投入不同颜色的币也是有同样的效果。搭建过程使用EV3教具以及其中的颜色传感器,可对颜色进行识别。编程过程中使用乐高EV3 Mindstorms进行对秋千编程以达到识别效果。

自动升降机

使用乐高EV3教具搭建的自动升降机,合理运用齿轮设计,使用乐高EV3 Mindstorms进行升降机运行的编程,与生活中的升降机相同,顶部也使用了定滑轮作为升降机运行的基础,同时也可加以控制。在控制中我们加入乐高EV3的触碰传感器,起到一个按键的作用,触碰停止,再触碰上升,运动轨迹为固定高度和速度。期待我们出色的小学员把我们的自动升降机完善,成为一个智能升降机——像生活中的电梯一样,有楼层可选,速度也可以进行控制与变换。

全童科教【中科乐活动中心】

Lasy  坦克

利用大颗粒积木搭建,全方位模仿坦克的外形和内部结构。

PRIMER 美丽家园

通过30种非对称模块,搭建出来的美丽家园,有亭台楼阁、有精致小屋、温馨花园……通过传感器和电机实现自动感应扇风功能,让家园与科技结合实现智能生活。

STARTER 塔吊

外形根据工业上常见的起重机进行模仿设计,并在其中加入了卷扬机结构。该机器人旨在带领孩子更形象的学习定滑轮与动滑轮的相关知识点,采用了传统的遥控控制,通过遥控器发出信号传输给遥控接收器,大脑根据接收到的信号执行程序以实现垂直升降以及水平搬运的功能。

LEGO 魔方机器人

采用LEGO 最高阶系列 EV3 搭建,先通过颜色传感器测量各个位置的颜色并储存起来,利用算法计算还原路径,借助电机及机械手还原魔方。

Mixly Kit

用金属模块搭建智能机器人模型,通过Mixly软件对模型进行编程实现基本的智能行为。通过丰富多彩的传感器电子模块扩展来认识和了解各种智能规则和机器人的实现方式,同时可参加ERCC大赛智能小车竞赛项目

BoeBot

一种类BASIC语言编程的智能小车机器人,不依赖于硬件的逻辑编程语言BASIC、丰富的传感器扩展功能和外围电子设备扩展功能,加上简单易用的编程调试环境,是学习语言编程的最好工具!同时可参加ERCC大赛心灵手巧竞赛项目。

Aduino 爬虫创意机器人

ARDUINO爬虫创意机器人:采用公司研发的QTSTEAM控制板,结合公司拼装件组合而成的入门级仿生机器人,可以自主爬行及避开障碍物,是一款寓教于乐的创意机器人。


微创博志教育科技(深圳)有限公司

科考研学

微创博志教育集团是国内首家面向研究型中小学的教育服务商、解决方案供应商。集团产品涉及少儿科考、研学、校内科学探究课程、科技活动服务、校本课程开发、探究实验室设计建设等领域。 目前科考研学方面,集团依托中科院、高校等研究机构的合作资源,结合自身研发策划力量,开拓了国际国内70多条科考线路,包含古生物化石挖掘、动植物科考、天文地质研究、航空航天及卫星遥感等众多学科。

科学盒子

科学盒子是一款探究性学习教具集成包,每个盒子围绕1个科学主题,设置多个趣味科学探究实验,并配套有与探究相关的实验器材和妙趣横生的实验指导手册。

科学盒子由不同学科的科研学者与青少年教育领域的专家共同设计课程和教具,已有百余种不同课题,从包括物理、化学的基础科学,到覆盖动物、植物的生命科学,还有人文科学,资源与环境,工程与技术等等领域,全方位立体化培养学生的科学思维,探索精神和动手实验能力,让学生在有趣的实验设计和探究中进行学习,掌握一线科研工作的流程与形式,以问题为驱动,以实验为载体,深入思考,逐层递进,最终得到结果、结论。课程最后学生还会将学习成果以science board、ppt、答辩会等多种形式展示,接受同学的挑战,锻炼交流和表达能力。

例如:风能课程聚焦风能利用的21世纪热点问题,让学生通过学习传统的风力帆船的航行原理和设计风力发电机风轮过程中的因素考量,了解如何利用风能造福人类。学生使用我们提供的工具和模板搭建实验装置、自主设计实验,按照科学探索的单一变量原则寻找影响帆船航速和风车风轮转速的具体原因,锻炼解决问题和探究未知的科学思维,最终达到提升动手能力、提高科学素养的目标。

探究型实验室建设整体解决方案

微创博志为中小学提供探究型实验室建设整体解决方案。 方案涵盖实验室文化环境设计、学科专用设备、信息化交互设备、通用实验设备、实验课程校本化开发、实验室运维服务和LCS实验室全生命周期服务等模块。

微创博志创新实验室解决方案通过模块化实验包的形式解决学校一室多用、闲时利用、专业师资短缺、实验耗材管理等长期困扰的问题。 也为学校提供了传统理、化、生实验外 ,更全面和新颖的实验教学思路, 从而帮助学校实现“教会学生像科学家一样思考”的教育理念。


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